为什么孩子总是唱反调？关于敏感期，这篇给你讲全了

为什么孩子总是跟你唱反调？关于敏感期，这篇给你讲全了！

　　最近，不知为什么，儿子轩轩脾气变得特别犟。

　　无论妈妈叫他做什么，他都说“不要”、“不要”；

　　不给妈妈喂，坚持要自己吃，结果一碗饭几乎只能吃进去一口，其他都被儿子玩得满地撒花；

　　见到生人不愿意打招呼也就算了，可连亲爷爷也不叫，真的是太没规矩了；

　　向来很乖的轩轩，现在却为了手中的玩具，和别的小朋友打架。“难道上天赐给我小天使，却被我养成了小恶魔？”

　　看到这位妈妈的诉苦，你有没有觉得：“真是同一个世界，同一款娃。”

　　我相信很多老母亲都遭遇过孩子的“叛变”。

　　原本天真可爱、人见人爱、花见花开的小棉袄，一夜之间变得“很难搞”，简直判若两人。

　　其实，出现这些行为，是孩子的“敏感期”到了，而不是家长的教育方式错了。

　　什么是敏感期？

　　儿童敏感期是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。在这期间内，对某一种知识或技巧有着非常感觉。在敏感期内施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的发展！

　　敏感期很短暂，并且在这特定的敏感期中，只对一种特定的知识或技能感兴趣，然后经过这个时期就会消失，不会再出现在同一个时期对相同的兴趣点有同样强烈的兴趣感。

　　简而言之一句话：教育孩子，「成」也敏感期，「败」也敏感期！

　　下面，我们就细数一下孩子成长过程中有哪些主要的敏感期。

　　特别说明：每个孩子的发育状况不同，敏感期时间会有所差异，但是如果家庭环境比较宽松，没有压抑或者特殊经历的孩子通常会在这个年龄阶段内。

一

0~1岁：

口腔敏感期

咬天咬地咬空气？

　　可以说几乎每个宝宝都有一段吃手的经历。

　　4个月左右开始，宝宝会迎来他们的口腔敏感期。这个阶段的宝宝，嘴巴是他们探索世界的工具，最常见的表现就是看到什么吃什么。

　　这个阶段，宝爸宝妈们只要保证入口的东西干净安全，大可放心地让宝宝用嘴巴探索世界。另外在日常辅食上，要根据宝宝成长月龄，注意辅食质地逐步锻炼宝宝的咀嚼能力。

二

1~2岁：

动作敏感期

乱蹦乱跳乱跑拿东西？

　　孩子们看似任性的乱跑、乱跳、乱拿东西，都不是毫无目的的，他们在模仿大人的活动方式，学着使用和处理事务。

　　而从1-2岁时孩子成功迈出的第一步起，他们要不断地练习掌握平衡和迈动步伐，通过不断地行走、攀爬完善自己的能力。

　　对于特别精力旺盛的孩子，我们还需要更多的安排帮他们“放电”的项目。

三

1岁半~3岁：

自我意识敏感期

什么事情都不顺从？

　　咬人、打人、说“不”，不爱分享不懂合作……

　　这个时期的孩子还是比较“蛮横”的，有小朋友来家里玩，谁一动Ta的东西，人家就立刻上前：“我的。”

　　怎么应对？

　　除了拒绝和别人分享自己的东西，在别人未经允许触碰了他之后，有些孩子就会大叫、跺脚或者用推拒、打人的方式来捍卫自我，这些都是向别人宣布：这都是我的！

　　这个时候，宝爸宝妈应该理解他们的行为，可以用缓和的语气提示他和别人分享，让他慢慢感受到分享的乐趣。

四

2~4岁：

秩序敏感期

孩子有强迫症？

　　前不久有位妈妈向我抱怨：“我家孩子喝水必须要用一个杯子喝，如果不是一个杯子的话就不喝水。必须要按照他的流程来，有一步不对就不高兴。我就纳闷了，这么小就有强迫症啊？”

　　冷静下来想想，孩子的这些“无理取闹”真的“无理”吗？并非如此。其实这是孩子在维持自己的“秩序感”。

　　怎么应对？

　　当孩子因为“秩序”被破坏而哭闹时，只好平静地陪伴他、倾听他、帮助他找到解决问题的办法。如果孩子要求“重新来一遍”，只要没有不良行为和不合理要求，不妨就重新来一遍，否则你可能需要浪费更多的时间去平息他的情绪。

五

0~6岁：

空间敏感期

喜欢爬上趴下、翻箱倒柜？

　　几乎每个宝宝在成长过程中都会出现一些看似十分调皮的行为。

　　喜欢爬上爬下，把高处的东西拽下来，喜欢跳台阶，喜欢走马路牙子，喜欢走不平整的路······这些看起来危险的行为，常常让我们胆战心惊，从而对孩子的行为一一制止。可是孩子却依然我行我素。其实，这正是孩子在探索周围世界，是孩子空间敏感期到来的典型行为。

　　怎么应对？

　　孩子的空间敏感期是0-6岁持续发展的，其实孩子在空间敏感期对空间的探索，是孩子对自我创造的一个过程。

　　所以，要想孩子空间敏感期得到充分的发展，我们的做法是收起危险品以及尖锐的物品，让孩子尽情的探索。

写在最后

　　理解孩子，给孩子充分的信任

　　我想，当了妈妈之后最大的困扰就是，我知道自己的处理方式不对，但我不知道什么是对的。了解敏感期行为背后的原因，学会正确的应对方法，真的可以帮助我们少走太多的弯路。

　　我们常常觉得孩子是无知的，想对孩子的行为横加干涉，但其实在孩子眼中，大人才是无知的，大人常常看不见生命的本质与世界丰富的细节。

　　我们只需在面对孩子的时候，放下大人的坚硬外壳和有色眼镜，俯身下来观察和理解孩子，顺应孩子不同时期的内在需求。

　　让家长知道敏感期这个词，是希望我们对孩子有更多的理解和包容，看到孩子与成人的设想不一致，能有更多的耐心去看见、去等待。愿每一个孩子，都能充分发挥自身的内在潜力，做一颗汲满养分的种子，冲破大地的束缚，长成参天大树。

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